Tallene ble lagt frem av OsloMet/SIFO i samarbeid med Kredinorstiftelsen, og tegner et tydelig bilde: Mange unge går ut av skolen uten å være rustet til å ta gode økonomiske valg.
– Vi må gi lærerne bedre læringsverktøy, sa Isabella Sandra Biedrawa, siviløkonom i Nordea Ung.
– Det bekymrer meg at ungdom uten videregående rett og slett har dårligere evne til å ta gode valg.
Vil bryte stillheten rundt økonomi
For Biedrawa handler utfordringen ikke bare om pensum, men også om kultur.
– Jeg syns det er altfor tabubelagt å snakke om økonomi. Vi må bli flinkere til å snakke høyt om dette for å unngå stigma, sa hun fra scenen.
Hun pekte også på at skolens metodefrihet kan føre til store forskjeller i undervisningen:
– Gir man altfor mye frihet til skolene, kan livsmestringsfaget bli veldig ulikt fra sted til sted. Vi må sørge for at det ikke er store variasjoner mellom ulike deler av landet.
Samfunnsansvar og kunnskapsløft
Nordea har utviklet et eget opplæringsprogram om privatøkonomi som banken ønsker å tilby bredt.
– Vi ser at det er en sult og et ønske om å lære mer om privatøkonomi, men det må sørges for at skolen har verktøyene og kunnskapen for å lære bort. Vi i Nordea vil øke kunnskapen og ta det samfunnsansvaret vi som bank har, sa Biedrawa.
Bred debatt om veien videre
Panelet besto av forskere, politikere og representanter fra ungdomsorganisasjoner:
• Christian Poppe, forsker, OsloMet/SIFO
• Markus Gotaas, sentralstyremedlem, FpU
• Dina Bovim, generalsekretær, Unge Venstre
• Øystein Mathisen, utdannings- og forskningskomiteen, Ap
• Abu Marong, daglig leder, Urbant Verksted
• Mats Flåtten, rådgiver, Unge Høyre
• Isabella Sandra Biedrawa, siviløkonom, Nordea Ung
Spørsmålet hele panelet måtte svare på var enkelt, men svarene var langt fra entydige: Hva må til for at unge skal forlate skolen med kunnskapen de trenger for å mestre sin egen økonomi?
Selv om det var delte meninger om veien til målet, var samtlige av panelistene enige i at noe må gjøres for å bedre unges økonomikunnskaper.