Anteeksi...

Sivua ei ole saatavilla suomeksi

Pysy sivulla | Siirry aiheeseen liittyvälle suomenkieliselle sivulle

2022-07-11 14:46

Direkt från vår morgonsoffa i Båstad – Anders Hansen om hur vi guidar våra barn till ett lustfyllt lärande

Under Nordea Open i Båstad livesänder Nordea från morgonsoffan på Hotel Skansen Båstad, där du kan lyssna på intressanta dialoger med spännande gäster på temat hållbarhet. Den 8 juli stod Hållbara kunskaper - Så guidar vi våra barn till ett lustfyllt lärande - på agendan.
båstad samtal om hållbart lärande
Per Långsved, Sverigechef Nordea, Anders Hansen psykiatriker, Karolina Lisslö Gylfe, ordförande på Mattecentrum med moderator Charlotte Laike från Nordea.

På plats i soffan var Anders Hansen, psykiatriker som skrivit böckerna ”Hjärnstark” och ”Skärmhjärnan”, Karolina Lisslö Gylfe, ordförande på Mattecentrum, och Nordeas Sverigechef Per Långsved, om vikten av hållbara kunskaper och dess förutsättningar. 

Samtalet handlade bland annat om varför matematik är så viktigt för alla, om kopplingen mellan just matte och att senare i livet kunna ta hand om sin egen ekonomi och att fatta kloka privatekonomiska beslut. 

Det handlade också om det som händer utanför skolans värld: på fritiden på och helger då vi lever i en tid då digitala skärmar ständigt pockar på barns och ungas uppmärksamhet och påverkar dem, och hur vuxna kan vara med och hjälpa och stötta dem. 

”Matte är en utvecklande och utforskande kunskap där nästa steg hela tiden bygger på föregående steg. Samtidigt som det kan vara roligt, är det också svårt om du inte har byggstenarna på plats. Därför är det viktigt att hänga med från början”, sa Karolina Lisslö Gylfe i det inledande samtalet. 

Alla har idag inte förutsättningarna för att få det stöd de behöver, där kommer Mattecentrum in som ett komplement till skolan, på alla nivåer. De erbjuder gratis hjälp till alla som pluggar matematik och hjälper över 350 000 elever med matte varje månad. 

Uppmuntra till lustfyllt räknande i vardagen

Alla har inte samma förutsättningar till lärande, med stöd hemifrån eller en bra mattelärare. Det är dessutom alltför många som börjar gymnasiet utan att kunna multiplikationstabellen. Därför ville Karolina slå ett slag för det lustfyllda vardagslärandet:  

”Fortsätt att traggla med multiplikationstabellerna, gå ut och räkna kottar eller bollar. Ta fram kortleken, gör sifferträningen till en lek.” 

Som bank vill Nordea uppmuntra yngre barn att ha roligt med matte, och tillsammans med Mattecentrum har vi skapat Matteutmaningen

Nordea erbjuder även Ekonomipejl – en utbildning i privatekonomi för unga- där Nordeas medarbetare kan använda två volontärdagar till kan besöka skolor för att utbilda skolungdomar hur man hanterar sin ekonomi i vardagen, hur man gör en budget och hur man navigerar på nätet.  

Mobiltefonerna har hackat sig köksvägen in i våra hjärnor 

Anders Hansen lyfte fram det som händer utanför skolans värld - i en tid då skärmprylarna tar stor del av vår tid. Vad vi gör utanför skolan skapar mycket av förutsättningarna för hur vi använder tiden när vi är i skolan. 

På kort tid har det hänt mycket genom mobiltelefonernas intåg för bara ett par decennier sedan och de har fundamentalt förändrat hur vi lever med information, allt längre ner i åldrarna.  

”Vi har savannhjärnor och är programmerade att vara beredda att hela tiden skifta uppmärksamhet åt olika håll, inte att vara fokuserade på en sak. Vi är lättstörda, det har varit en överlevnadsgrej genom alla tider. Mobilerna bejakar det och pockar på vår uppmärksamhet. Vår koncentrationsförmåga är skör, och mobiltelefonerna har hittat denna svaghet”, berättade Anders Hansen.  

Digital disciplin 

Anders drog ett likhetstecken mellan mobilanvändning och att ständigt ha en välfylld godisskål i alla rum tillgänglig. Vuxna kan förstå värdet av att lägga undan mobilerna men som barn har man inte den impulskontrollen. Anders råd till oss vuxna är att använda mobilerna på rätt sätt: man måste sätta en gräns och inte ha med dem överallt. 

Han lyfte också de konsekvenser som alltför mycket skärmtid medför: 

”Det handlar framförallt om vad de unga inte gör när de inte tittar ner i skärmen: de sover inte, umgås inte med kompisar, de rör inte på sig.” 

Värderingar
Om oss